École primaire et gymnase

La nouvelle école primaire de Salmtal est conçue comme un lieu d’apprentissage ouvert et fédérateur, associant éducation, vie collective et durabilité dans un langage architectural contemporain. Le projet donne forme à un campus clair et adapté aux enfants, intégré avec soin dans son contexte local et le paysage environnant.

L’école s’organise sous la forme d’une série de volumes en bois à un niveau, chacun étant dédié à une tranche d’âge spécifique. Ces « maisons d’apprentissage », clairement identifiables, facilitent l’orientation et renforcent le sentiment d’appartenance en permettant à chaque groupe de s’approprier son propre environnement. Une zone de circulation centrale relie les différents bâtiments, formant un ensemble cohérent et lisible qui concilie unité et clarté à l’échelle du campus.

Les espaces d’apprentissage s’étendent au-delà des salles de classe grâce à des liens directs avec la cour d’école. Les salles de classe et les espaces partagés s’ouvrent vers l’extérieur, créant des transitions fluides entre les environnements intérieurs et extérieurs et favorisant une diversité de situations d’apprentissage. Le gymnase est intégré fonctionnellement au concept d’ensemble tout en demeurant un volume distinct, permettant une utilisation indépendante en dehors des heures scolaires.

Le projet place les enfants au cœur de la conception en créant un environnement facile à comprendre, identifiable à une échelle adaptée et favorable au quotidien scolaire. L’organisation claire du campus, associée à la relation étroite entre espaces intérieurs et extérieurs, encourage l’autonomie, les interactions et le sentiment d’appropriation des élèves.

Une structure en bois économe en ressources définit à la fois l’expression architecturale et la performance environnementale du bâtiment. Les surfaces en bois apparentes contribuent à créer une atmosphère chaleureuse et stimulante, tandis que des systèmes constructifs durables, nécessitant peu d’entretien, garantissent la pérennité de l’ouvrage. Des technologies à haute efficacité énergétique permettent en outre de réduire les besoins d’exploitation, donnant naissance à un bâtiment scolaire durable présentant de faibles coûts sur l’ensemble de son cycle de vie.

L’école primaire de Salmtal offre un environnement d’apprentissage cohérent et adaptable, où la clarté spatiale, la qualité des matériaux et la responsabilité environnementale se conjuguent au service de l’éducation et de la vie collective.