La créativité des enfants intégrée à l’école

Lors de la construction de l’école Um Bock à Oberkorn, à Differdange, une approche originale a été mise en œuvre pour remplacer les briques cassées ou manquantes, tout en donnant naissance à une démarche artistique participative. En collaboration avec des artistes locaux, les enfants, futurs utilisateurs de l’école, ont été invités à concevoir leurs propres briques lors d’ateliers organisés sur le chantier. Ces créations colorées et imaginatives ont ensuite été intégrées directement aux murs intérieurs, devenant ainsi une partie intégrante de l’architecture.

L’œuvre collaborative « Zillen » a été réalisée sous la direction d’Alice et David Bertizzolo, qui ont assuré la conception, le développement et le suivi technique de la fabrication de ces éléments de briques atypiques. Ils ont également supervisé la composition esthétique des murs et coordonné le projet jusqu’à son aboutissement.

Cette démarche a permis à chaque enfant de développer un sentiment de fierté, de contribution et d’appartenance, leur créativité étant désormais littéralement inscrite dans les murs de l’école qu’ils fréquenteront.

Découvrez la vidéo ci-dessous pour en apprendre davantage sur cette initiative menée sur le chantier de l’école Um Bock.

Photos © Steve Troes